语文教学通讯·B刊2022，Issue(5) ：72-74.

"照片故事"微写作进阶校本课程研究——以统编教材七下写作教学为例

葛小霞
语文教学通讯·B刊2022，Issue(5) ：72-74.
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"照片故事"微写作进阶校本课程研究——以统编教材七下写作教学为例

葛小霞1
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作者信息

  • 1. 镇江市丹徒区世业实验学校,江苏 镇江 212115
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摘要

开发"照片故事"微写作进阶校本课程,可以解决学生写作过程不完整、没有养成良好的观察习惯、使用的写作素材有偏颇等问题.实施"照片故事"微写作进阶校本课程,要营造文化育人环境,优化课程体系,设置基础型课程、拓展型课程、探究型课程,还要分四个板块构建具体课程模式.

关键词

写作教学/"照片故事"/微写作/校本课程

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基金项目

江苏省镇江市中小学课程基地与学校文化建设项目(9212136)

出版年

2022
语文教学通讯·B刊

语文教学通讯·B刊

ISSN：
参考文献量1
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