语文教学通讯·B刊2022，Issue(6) ：7-13.

《义务教育语文课程标准(2022年版)》"教学研究与教师培训"解读

申宣成
语文教学通讯·B刊2022，Issue(6) ：7-13.
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《义务教育语文课程标准(2022年版)》"教学研究与教师培训"解读

申宣成1
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作者信息

  • 1. 杭州师范大学,浙江 杭州 311121
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摘要

《义务教育语文课程标准(2022年版)》专门增加了"教学研究与教师培训"的内容,对专业学习、校本教研和教师培训等提出了具体要求.语文教师要提升专业素养,提高教研水平,学校要加强语文教研组建设,各级教研组织要发挥制度优势,将教师培训与学科教研结合起来,推进研修一体化.

关键词

《义务教育语文课程标准(2022年版)》/课标解读/教学研究与教师培训/课程实施

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出版年

2022
语文教学通讯·B刊

语文教学通讯·B刊

ISSN：
被引量1
参考文献量9
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