语文教学通讯·B刊2022，Issue(6) ：27-29.

融汇视域下的初中文言文教学作业设计——以《愚公移山》为例

甄秀娟 刘月芹
语文教学通讯·B刊2022，Issue(6) ：27-29.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

融汇视域下的初中文言文教学作业设计——以《愚公移山》为例

甄秀娟 1刘月芹2
扫码查看

作者信息

  • 1. 安国市教育和体育局教研室,河北 保定 071200
  • 2. 安国市关汉卿中学,河北 保定 071200
  • 折叠

摘要

传统的初中文言文教学作业设计呈固化模式,忽视了学生语文核心素养的提升.融汇视域下的初中文言文教学作业设计,立足"双减"背景,遵循"育人为本、素养导向、注重实践"三原则,既包括有分层的基础性作业,又包括有发展的实践性作业,能够用高质量的作业设计促进学生高质量学习的发生,实现作业功能的最大化.

关键词

融汇视域/文言文教学/作业设计/《愚公移山》

引用本文复制引用

基金项目

河北省教育科学研究"十四五"规划2021年度专项(2104019)

出版年

2022
语文教学通讯·B刊

语文教学通讯·B刊

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文