语文教学通讯·B刊2022，Issue(6) ：64-66.

《谈创造性思维》被遮蔽的教学价值

郑玉财
语文教学通讯·B刊2022，Issue(6) ：64-66.
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《谈创造性思维》被遮蔽的教学价值

郑玉财1
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作者信息

  • 1. 沈阳师范大学文学院,辽宁 沈阳 110084
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摘要

《谈创造性思维》一文充分体现了统编教材单元编辑意图,顺应了时代对创造性思维的热切期待.分析其作为教材中议论文的典型例子存在概念使用不当、判断发生偏误、推理无效、论证无力等疏漏,指出议论文不应该这么写,正是其被遮蔽的教学价值所在.

关键词

议论文阅读/论证推理/《谈创造性思维》/教学价值

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出版年

2022
语文教学通讯·B刊

语文教学通讯·B刊

ISSN：
参考文献量4
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