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"跨学科学习"任务群的理解、设计与实施
"跨学科学习"任务群的理解、设计与实施
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中文摘要：
《义务教育语文课 程标准(2022年版)》首次提出的"跨学科学习"任务群,是课程与教学的新领域.该任务群与统编教材之综合性学习虽不完全对应,却具备一定的相关性.教师可以借助综合性学习,对其内容进行重构,以项目统整多学科,构建课程内容,创设真实情境,实现问题与任务驱动,建设学习共同体,营造混合式学习场域,突出学科主体地位,开展"跨学科学习"任务群教学,形成物化成果.
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作者：
诸定国
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作者单位：
南京市溧水中学,江苏 南京 211200
关键词：
跨学科学习
任务群
新课标
综合性学习
基金：
江苏省规划项目
项目编号：
2021JY14-L62
出版年：
2022
语文教学通讯·B刊
语文教学通讯·B刊
ISSN：
年,卷(期)：
2022.
(7)
被引量
3
参考文献量
1
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