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大单元整合教学设计思路的实施关键与整体思考——以统编初中语文教材七年级上册第六单元为例

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素养导向的大单元教学,改变了语文教学"教"与"学"的方式,可以有效强化学生的群文阅读能力,提升语文学习效率,促进语文核心素养发展.以统编初中语文教材七上第六单元为例,研讨如何以素养为导向、以能力为梯度,构建结构化大单元整合教学课段设计的路径与实施策略,最终将学生核心素养的培育落到实处.

邝欣

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成都市高新和平学校,四川 成都 610000

大单元 整合教学 素养导向 课段设计

2022

语文教学通讯·B刊

语文教学通讯·B刊

ISSN：
年,卷(期)：2022.(7)
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