语文教学通讯·B刊2022，Issue(8) ：41-44.

以"任务链"促进高阶思维能力发展—《词五首》教学摭谈

袁爱国
语文教学通讯·B刊2022，Issue(8) ：41-44.
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以"任务链"促进高阶思维能力发展—《词五首》教学摭谈

袁爱国1
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作者信息

  • 1. 江苏第二师范学院教育科学学院,江苏 南京 210032
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摘要

"任务链"学习侧重学习过程与方法,体现了以任务为导向、以深度学习为目标的语文学习新趋势.基于"任务链"开展的语文学习,要摒弃工具主义的机械教学模式,引导学生在语文学习中与崇高的民族灵魂对话,提升审美趣味,增强文化认同,确立文化自信,实现"立德树人",提升人生境界.

关键词

"任务链"学习/高阶思维/组合文本阅读/深度学习/《词五首》

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出版年

2022
语文教学通讯·B刊

语文教学通讯·B刊

ISSN：
参考文献量4
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