首页|细化评价量表,促进写作升格——以统编初中语文七年级上册写作教学为例

细化评价量表,促进写作升格——以统编初中语文七年级上册写作教学为例

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
以统编初中语文七年级上册写作教学为例,探索通过梳理写作核心知识、整合单元阅读重点、综合学生写作现状等途径,制定评价量表,指导学生修改升格习作,提高作文教学效率,指出拓宽评价的维度,关注语文素养的形成,培养大胸怀的中学生,是写作教学的一大重任.

孙彦彦

展开 >

义乌市艺术学校,浙江 金华 322099

评价量表 核心知识 写作教学 情境写作

2022

语文教学通讯·B刊

语文教学通讯·B刊

ISSN：
年,卷(期)：2022.(8)
  • 3