语文教学通讯·B刊2022，Issue(8) ：76-78.

迈向立体化的写作过程指导——美国教学一线读写专家的经验与启示

黄冰茹 叶黎明
语文教学通讯·B刊2022，Issue(8) ：76-78.
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迈向立体化的写作过程指导——美国教学一线读写专家的经验与启示

黄冰茹 1叶黎明1
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作者信息

  • 1. 杭州师范大学经亨颐教育学院,浙江 杭州 310018
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摘要

介绍美国教学一线读写专家凯利·盖勒格的教学案例,研讨如何有效进行写作过程指导,指出教师应当跳出希腊古瓮教学法,攻克学生写作量不足的难题,拒绝一击式评价法,引导学生在范例分析中习得写作技法,在反复操练中缓释紧张心理,在推敲修改中获得持续性进步.

关键词

写作教学/过程指导/写作技法/"为了学习的评价"

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出版年

2022
语文教学通讯·B刊

语文教学通讯·B刊

ISSN：
参考文献量1
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