后疫情时代工作室课例研修模式探究

李新权 ¹陈燕¹

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作者信息

1. 秦皇岛市海港区教师发展中心,河北秦皇岛 066000
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摘要

后疫情时代,依托中央电教馆人工智能研修平台,围绕陈燕教育科研名师工作室建设,结合河北省规划课题"中学语文部编教材项目学习实践单元整合教学案例研究"课堂实践,通过深度调研、创新工作室课例研修模式,构建基于课堂诊断的主题式行动研究的新方法、新策略,逐步形成后疫情时代线上线下相融合的工作室课例研修模式,促进教师个体、工作室团队、区域教师群体的专业发展.

关键词

后疫情时代/人工智能研修平台/主题式行动研究/课例研修/教师专业发展

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出版年

2022

语文教学通讯·B刊

ISSN：

参考文献量1

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