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新课标背景下文言文朗读教学的价值与目标
新课标背景下文言文朗读教学的价值与目标
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中文摘要：
朗读教学在文言文教学中必不可少,但当下课堂朗读经常会走向无效、低效.究其原因,在于大多数课堂朗读环节没有明确的教学 目标指向,朗读活动往往单调乏味.文言文教学朗读目标的达成需要相应的课堂策略,如借助文言句读、助词对比、文白互读、情境演读等优化朗读环节,指导学生学会相应的朗读技巧,引导学生在朗读中品味形象,加深对文本的理解.
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作者：
甄宏飞
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作者单位：
重庆南开两江中学校,重庆 渝北区 409900
关键词：
文言文教学
文言语感
朗读策略
新课标
出版年：
2022
语文教学通讯·B刊
语文教学通讯·B刊
ISSN：
年,卷(期)：
2022.
(9)
参考文献量
3
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