语文教学通讯·B刊2022，Issue(9) ：25-29.

研学式项目:突破红色经典深度学习困境的路径

钱诤
语文教学通讯·B刊2022，Issue(9) ：25-29.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

研学式项目:突破红色经典深度学习困境的路径

钱诤1
扫码查看

作者信息

  • 1. 平湖市教师进修学校,浙江 嘉兴 314200
  • 折叠

摘要

以《红岩》为例,阐述建构研学式项目化学习的一般路径,指出基于红色经典作品"本事改编"的特质,充分利用真实生活世界的红色资源,开展研学式项目化学习,能够对红色经典作品进行深度学习,弘扬革命文化,但同时也不能忽略文本世界和其他学习方式,必须努力让文本世界走向生活世界,让单一的阅读活动变为复杂情境下的多样态学习活动,走向对红色经典作品的深度学习.

关键词

红色经典/研学式项目化学习/学术性项目化学习/《红岩》

引用本文复制引用

基金项目

浙江省教研课题(2022)(05332)

出版年

2022
语文教学通讯·B刊

语文教学通讯·B刊

ISSN：
被引量1
参考文献量5
段落导航相关论文