语文教学通讯·B刊2022，Issue(9) ：34-36.

多策略知烈士大义,群任务悟革命深情——《革命烈士诗抄》整本书阅读与学习任务群设计研讨

李瑞 卢莉芹
语文教学通讯·B刊2022，Issue(9) ：34-36.
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多策略知烈士大义,群任务悟革命深情——《革命烈士诗抄》整本书阅读与学习任务群设计研讨

李瑞 1卢莉芹2
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作者信息

  • 1. 邢台市第十九中学,河北 邢台 054000
  • 2. 邢台市南和区实验中学,河北 邢台 054000
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摘要

学习任务群视域下《革命烈士诗抄》的阅读要体现多个层面的追求.具体来说,可采用删繁就简选诗篇、知人论世解诗意、情境还原悟诗情、链接课内品诗艺、多本联读做互文等策略,通过"热血春秋——由烈士诗歌看革命精神""方寸深情——《革命烈士诗抄》警句书签设计""声声不息——《革命烈士诗抄》诗歌朗诵展演"三个任务进行落实.

关键词

整本书阅读/《革命烈士诗抄》/阅读策略/学习任务群

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基金项目

河北省教育科学规划课题(十三五)(1804324)

出版年

2022
语文教学通讯·B刊

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