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基于学情的"学写传记"教学研讨
基于学情的"学写传记"教学研讨
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中文摘要：
基于学情调查,通过教学实践研讨"学写传记"的教学,为统编语文教材八上第二单元的写作教学提供学情调查样本与教学案例,指导一线教师依据学情开展课堂教学,提高教学效率,真正落实新课标理念下的核心素养教学观.
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作者：
马利云
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作者单位：
湖州师范学院教师教育学院,浙江 湖州 313000
关键词：
学写传记
学情调查
写作实践
任务设计
写作情境
出版年：
2022
语文教学通讯·B刊
语文教学通讯·B刊
ISSN：
年,卷(期)：
2022.
(9)
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