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洞见"未若柳絮因风起"的聪慧和教养
洞见"未若柳絮因风起"的聪慧和教养
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中文摘要：
对谢道韫咏雪的盛赞,若仅停留于以柳絮喻雪的比喻上,终难以达成教材要求的"感受古代儿童的聪慧机敏和良好的家庭教养"的教学目标.从"审美意趣""韵律节奏""言说智慧"三个角度解读"未若柳絮因风起""无一字可删、无一词可调、答话序次不可乱"之妙,领会说话人思维之敏捷、言说之智慧以及家教修养之深厚,能够给实际教学带来有益的启发.
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作者：
王雪卿
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作者单位：
台州市白云中学,浙江 台州 318001
关键词：
审美意趣
教学目标
文本解读
《咏雪》
出版年：
2022
语文教学通讯·B刊
语文教学通讯·B刊
ISSN：
年,卷(期)：
2022.
(9)
参考文献量
3
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