统编初中语文教材中调查作文的进步与不足

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中文摘要：统编初中语文教材中的调查作文,详细呈现了调查研究方法,创造性地提供了评价量表范例,反映了课程开发和教学理念的进步和教材编写者的创新,但同时也存在题目笼统模糊、不重视写作方法或程序与初小衔接不连贯等问题.信息化时代,推进调查作文教学,需要结合时代背景和现实需求,以多学科融合进行理论突破和实践创新.

作者：

张荣华、张悦悦

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作者单位：

山西师范大学教师教育学院,山西太原 030000

北京市通州区运河中学,北京通州区101121

关键词：

调查作文课题设计写作教学评价量表

基金：

北京市教育学会创造教育专业委员会教育科研课题(十四五)

项目编号：

CZYB2021-091

出版年：

2022

语文教学通讯·B刊

ISSN：

年,卷(期)：2022.(9)

参考文献量6