语文教学通讯·B刊2022，Issue(9) ：70-73.

统编初中语文教材中调查作文的进步与不足

张荣华 张悦悦
语文教学通讯·B刊2022，Issue(9) ：70-73.
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统编初中语文教材中调查作文的进步与不足

张荣华 1张悦悦2
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作者信息

  • 1. 山西师范大学教师教育学院,山西 太原 030000
  • 2. 北京市通州区运河中学,北京 通州区101121
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摘要

统编初中语文教材中的调查作文,详细呈现了调查研究方法,创造性地提供了评价量表范例,反映了课程开发和教学理念的进步和教材编写者的创新,但同时也存在题目笼统模糊、不重视写作方法或程序与初小衔接不连贯等问题.信息化时代,推进调查作文教学,需要结合时代背景和现实需求,以多学科融合进行理论突破和实践创新.

关键词

调查作文/课题设计/写作教学/评价量表

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基金项目

北京市教育学会创造教育专业委员会教育科研课题(十四五)(CZYB2021-091)

出版年

2022
语文教学通讯·B刊

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ISSN：
参考文献量6
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