语文教学通讯·B刊2022,Issue(10) :11-13.

学习新课标,理清初中语文教学中的几个"兼顾"

马跃
语文教学通讯·B刊2022,Issue(10) :11-13.

学习新课标,理清初中语文教学中的几个"兼顾"

马跃1
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  • 1. 合肥市海顿学校,安徽 合肥 230051
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摘要

新课标是纲领,具体落实还需要通过教材来实施,最终又要靠教师的教学来呈现.因此,在学习与落实新课标过程中,教师要做到理论与实践的兼顾、理想与务实的兼顾:把握好单篇课文教学与单元整体教学、整本书阅读之间的平衡;恰当实施新课标提出的各类学习任务群,充分认识其间的逻辑关系;依据学情,理性对待课堂、作业、考试、评价;能够做到依预习实际情况灵活调控课堂教学.

关键词

新课标/学习任务群/大单元教学/过程性评价

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出版年

2022
语文教学通讯·B刊

语文教学通讯·B刊

ISSN:
被引量1
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