语文教学通讯·B刊2022，Issue(10) ：19-22.

大概念视域下重建诗歌教学评价任务的实践研究——以杜甫《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》为例

吴瑞华
语文教学通讯·B刊2022，Issue(10) ：19-22.
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大概念视域下重建诗歌教学评价任务的实践研究——以杜甫《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》为例

吴瑞华1
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作者信息

  • 1. 杭州市文海教育集团启源中学,浙江 杭州 310018
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摘要

学科大概念是帮助学生认识和理解外部世界的可迁移的核心概念.大概念视域着眼学生素养整体提升,促进学生知识体系化、结构化,为诗歌教学提供了新的架构.大概念视域下重建诗歌教学评价任务,基于教学评一致性,以诗歌教学情境为土壤,以评价落实教学环节的实施,在做中学、学中悟,有效达成教学目标.

关键词

大概念/杜甫/诗歌教学/评价

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基金项目

浙江省教研重点课题(立项Z2021004)

出版年

2022
语文教学通讯·B刊

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ISSN：
参考文献量2
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