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指向语文核心素养的朗读活动探索
指向语文核心素养的朗读活动探索
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中文摘要：
依据新课标视域下语文核心素养理论,结合当前语文教学中朗读存在的实际问题,探索初中语文朗读活动的实施策略,即指向核心素养的四个方面具体开展课内朗读活动、经典朗诵赏析活动、课外创作朗诵视频实践活动、拓展课程"古诗文吟诵"学习活动.在实践活动中充分发挥朗读的价值作用,落实语文核心素养的培养.
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作者：
宋灵君
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作者单位：
平湖市文涛中学,浙江 嘉兴 314200
关键词：
朗读活动
核心素养
语言运用
出版年：
2022
语文教学通讯·B刊
语文教学通讯·B刊
ISSN：
年,卷(期)：
2022.
(10)
参考文献量
1
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