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篇章语境下的时间词使用浅析

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教学中,基于篇章语言学视角,通过引导学生归类理解、分析比较教材文本中时间词的使用情况,指出时间词运用的规律——打破时序规律突出事物特征、巧串时间之线凸显人物形象、长短时间对比表达特别含义、模糊具体时间深化内心情感,提升学生思维品质和语言思维能力.

耿庆强

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苏州市相城区蠡口中学,江苏 苏州 215133

篇章语言学 语境 时间词 语言思维 文本解读

2022

语文教学通讯·B刊

语文教学通讯·B刊

ISSN:
年,卷(期):2022.(10)
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