语文教学通讯·B刊2022，Issue(11) ：33-36.

项目学习:开启革命文化作品教学新样态——以《红星照耀中国》为例

钟赟
语文教学通讯·B刊2022，Issue(11) ：33-36.
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项目学习:开启革命文化作品教学新样态——以《红星照耀中国》为例

钟赟1
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作者信息

  • 1. 杭州师范大学经亨颐教育学院,浙江 杭州 311121
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摘要

项目学习是一种有效的革命文化作品导读教学新样态.基于项目学习的革命文化作品导读教学,通过解读作品、导向成果、确立目标能够有效消解学生阅读作品的"盲目感",通过整合资源、还原生活、创设真实任务情境能够有效缩短学生与作品的"距离感",通过搭建支架、提升思维、拓展项目研究成果能够有效增强学生阅读作品的"认同感".

关键词

革命文化作品/项目学习/课程价值/《红星照耀中国》

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出版年

2022
语文教学通讯·B刊

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