教材古代史传选文中的"事""理"辩证——围绕《周亚夫军细柳》"真将军"的文本解读

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中文摘要：研读语文教学文本,教师应结合学情,聚焦"文眼",适时调整,预设"课眼".教师对《周亚夫军细柳》的教学,多以"真将军"为核心实施.探讨"真将军"之事,以叙事观之,"真将军"与《史记》人物塑造有关.文中对"真"的描述,以"军"为线索形成军备、军礼、军威的归纳,得出"真将军"以礼治军的自洽结论.

作者：

郎镝、韩淑清

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作者单位：

吉林省教育学院,吉林长春 130022

蛟河市教师进修学校,吉林蛟河 132599

关键词：

前置阅读设计式阅读《史记》《周亚夫军细柳》 "真将军"

基金：

教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目吉林省社会科学基金吉林省社会科学基金吉林省教育科学规划课题重点项目(十四五)

项目编号：

17JZD0442021B1302022M6ZD21095

出版年：

2022

语文教学通讯·B刊

ISSN：

年,卷(期)：2022.(11)

参考文献量1