语文教学通讯·B刊2022，Issue(11) ：72-74.

巧用学习单,为写作搭支架——以教学《学习抒情》为例

王俊杰
语文教学通讯·B刊2022，Issue(11) ：72-74.
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巧用学习单,为写作搭支架——以教学《学习抒情》为例

王俊杰1
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作者信息

  • 1. 深圳市宝安中学(集团)外国语学校,广东 深圳 518100
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摘要

以教学《学习抒情》为例,探索写作教学中如何巧用学习单搭建写作支架,使写作主体立足写作本身,为写作知识与技能的掌握提供支点,提高写作教学的有效性.将写作教学中的学习单分成预习单、探究单、拓展单三类:预习单从所学课文出发,引导学生掌握写作知识和技巧;探究单剖析例文,提炼行文思路,训练写作思维;拓展单开阔写作思路,迁移延学.

关键词

写作教学/写作支架/学习单/《学习抒情》

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出版年

2022
语文教学通讯·B刊

语文教学通讯·B刊

ISSN：
参考文献量1
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