语文教学通讯·B刊2022，Issue(12) ：7-10.

基于文本图式的有效阅读

代顺丽
语文教学通讯·B刊2022，Issue(12) ：7-10.
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基于文本图式的有效阅读

代顺丽1
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作者信息

  • 1. 闽南师范大学文学院,福建 漳州 363000
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摘要

文本图式是文本意义组织的"潜规则",为读者理解文本深层意义提供抓手.作为有效阅读的必备知识和前提,文本图式对文本意义具有预测、统整、解释和建构的作用.根据文本图式进行阅读,可以丰富学生的先备图式,使学生形成自上而下加工文本意义的思维习惯,提高阅读速度,增加理解的深度和广度.

关键词

阅读教学/阅读理论/文本图式/图式类型

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出版年

2022
语文教学通讯·B刊

语文教学通讯·B刊

ISSN：
参考文献量3
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