语文教学通讯·B刊2022，Issue(12) ：41-43.

诗歌选集整体阅读路径探微-—以《艾青诗选》为例

喻晓红
语文教学通讯·B刊2022，Issue(12) ：41-43.
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诗歌选集整体阅读路径探微-—以《艾青诗选》为例

喻晓红1
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作者信息

  • 1. 重庆市两江新区教育发展研究院,重庆 两江新区 401120
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摘要

以导读《艾青诗选》为例,研讨如何推进诗歌选集整本书阅读,提出"利用学习单完成感知性初读""重组学习单元完成探究性精读""聚焦专题撰写短评实现深入性研读""创意编选个性化微型诗选进行创意性编读"四条阅读路径能够逐步深入诗歌选集,实现有效通读、深度阅读与创意阅读.

关键词

整本书阅读/《艾青诗选》/阅读路径/学习单

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出版年

2022
语文教学通讯·B刊

语文教学通讯·B刊

ISSN：
参考文献量2
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