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基于语篇交际功能的教材阅读系统重构
基于语篇交际功能的教材阅读系统重构
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中文摘要：
语篇是有效交际的基本单位,也是语文阅读教学的对象.经读者阅读接受后,语篇才具有事实意义.语篇阅读教学,应当分辨不同阅读交际情境,针对性开展阅读交际活动,寻找实现语篇交际功能的最佳方式,重构以交际为中心的阅读教学系统.
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作者：
周永祥
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作者单位：
常州市钟楼实验中学,江苏 常州 213023
关键词：
语篇
交际功能
阅读教学系统
语言学
出版年：
2022
语文教学通讯·B刊
语文教学通讯·B刊
ISSN：
年,卷(期)：
2022.
(12)
参考文献量
1
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