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虚构故事的"理"与"法"——《女娲造人》文本解读

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结合教学七年级上册第六单元萃取的单元大概念——"虚构故事的'理'与'法",以古代神话《女娲造人》为例,从"理"与"法"两个方面,分三点内涵——独特的想象、丰富的联想、重复比对来表意,对大单元视域下的单元文本解读进行阐述说明.

李小慧

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东莞市道滘中学,广东 东莞 523171

文本解读 虚构故事 联想想象 《女娲造人》

2022

语文教学通讯·B刊

语文教学通讯·B刊

ISSN:
年,卷(期):2022.(12)
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