语文教学通讯·B刊2022，Issue(12) ：73-76.

由规范走向自由——语言运用素养在初中写作教学中的落实

李小露
语文教学通讯·B刊2022，Issue(12) ：73-76.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

由规范走向自由——语言运用素养在初中写作教学中的落实

李小露1
扫码查看

作者信息

  • 1. 肇庆市龙涛外国语学校,广东 肇庆526040
  • 折叠

摘要

结合语言运用的过程,探讨如何利用好教材,制定评价工具,提升学生的写作水平,指出教师应从学情、语料、语感、语理、表现等方面入手,选择符合学情的学习经验,营造真实的学习情境,创设多样化的语言实践活动,制定具体评价方式,引导学生将个体经验与写作规范有效联结,在言语形式中感受创作的 自由,最终提高写作能力.

关键词

写作教学/语言运用/言语作品/学习经验

引用本文复制引用

出版年

2022
语文教学通讯·B刊

语文教学通讯·B刊

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文