素养导向下小学语文测评改革的区域探索

查晓红¹

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作者信息

1. 鼓楼区教师发展中心,江苏徐州221005
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摘要

徐州市鼓楼区以落实立德树人为根本任务,从区域教育高质量发展出发,以"新教学"实验为突破,以项目驱动、多方联动、实践共享为原则,通过立体多维的评价方式变革、指向素养的命题创新设计、区域测评机制转型三个方面,积极探寻命题改革的化裁之道,撬动课堂教学变革,反拨教师教学和学生学习,促进学生语文素养全面提升,为素养导向下小学语文测评改革的区域实践奉献"鼓楼经验".

关键词

核心素养/测评改革/区域行动

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出版年

2022

语文教学通讯·C刊

ISSN：

被引量1

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