语文教学通讯·C刊2022，Issue(3) ：19-21.

小学语文革命文化题材课文教学探索与实践

何奕宁 吴春彦
语文教学通讯·C刊2022，Issue(3) ：19-21.
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小学语文革命文化题材课文教学探索与实践

何奕宁 1吴春彦1
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作者信息

  • 1. 南京信息工程大学教师教育学院,江苏南京210004
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摘要

革命文化题材课文的教学是落实语文要素和发挥学科育人的重要路径.结合此类文本特点,本文对统编教材中革命文化题材课文进行梳理,并以此为抓手,探索了一条兼顾时代性和人文性,把握语文学科特点,立足学生本位,实现言意兼得的教学路径.

关键词

革命文化题材课文/教学路径/人文内涵

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基金项目

江苏省高等学校哲学社会科学项目(2021SJA0183)

出版年

2022
语文教学通讯·C刊

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ISSN：
被引量2
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