语文教学通讯·C刊2022，Issue(3) ：25-26.

小学语文"红色经典"课文阅读教学策略

邱锦秀
语文教学通讯·C刊2022，Issue(3) ：25-26.
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小学语文"红色经典"课文阅读教学策略

邱锦秀1
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作者信息

  • 1. 湖南科技大学人文学院,湖南湘潭411201
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摘要

通过探讨统编小学语文"红色经典"阅读教学中的现状,探究教学实践在"读与画""读与思""读与观""读与演"以及"读与比"等五个方面的教学策略,突出语文学科的性质,并进行精准的教学.在培养学生阅读能力的同时,接受"红色经典"的熏陶,进行主流价值观的引领,发挥"红色经典"的独特功能.

关键词

"红色经典"/阅读教学/比较阅读

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出版年

2022
语文教学通讯·C刊

语文教学通讯·C刊

ISSN：
被引量2
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