语文教学通讯·C刊2022，Issue(3) ：56-59.

审美与思维融合:培养学生高阶思维的应然选择

余晓玮 傅登顺
语文教学通讯·C刊2022，Issue(3) ：56-59.
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审美与思维融合:培养学生高阶思维的应然选择

余晓玮 1傅登顺2
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作者信息

  • 1. 建德市洋安中心小学,浙江杭州311600
  • 2. 建德市新安江第一小学,浙江杭州311600
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摘要

思维与审美是语文核心素养中的两大要素,培养学生高阶思维也是各门学科的重要目标.语文教科书是编者精挑细选的经典文本,本身就是审美与高阶思维融合的载体.审美与思维的融合是培养学生高阶思维的应然选择.

关键词

高阶思维/应然选择/审美/融合

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出版年

2022
语文教学通讯·C刊

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