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搭建支架:让整本书阅读有趣、得法
搭建支架:让整本书阅读有趣、得法
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中文摘要：
利用支架式教学理念,开展整本书阅读教学,抓住要点设计问题,搭建"探究式问题支架";利用学生的兴趣点,搭建"兴趣式支架";选好范例,搭建"示范式支架";借助多媒体,搭建"影像式支架";创造实践机会,搭建"实践式支架";为学生阅读整本书提供方法和途径,使其读有兴趣,读有方法,读有收获.
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作者：
徐可娣
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作者单位：
诸暨市暨阳街道大侣小学,浙江绍兴311800
关键词：
搭建支架
整本书阅读
扎实高效
出版年：
2022
语文教学通讯·C刊
语文教学通讯·C刊
ISSN：
年,卷(期)：
2022.
(3)
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