语文教学通讯·C刊2022，Issue(3) ：67-68.

搭建支架:让整本书阅读有趣、得法

徐可娣
语文教学通讯·C刊2022，Issue(3) ：67-68.
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搭建支架:让整本书阅读有趣、得法

徐可娣1
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作者信息

  • 1. 诸暨市暨阳街道大侣小学,浙江绍兴311800
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摘要

利用支架式教学理念,开展整本书阅读教学,抓住要点设计问题,搭建"探究式问题支架";利用学生的兴趣点,搭建"兴趣式支架";选好范例,搭建"示范式支架";借助多媒体,搭建"影像式支架";创造实践机会,搭建"实践式支架";为学生阅读整本书提供方法和途径,使其读有兴趣,读有方法,读有收获.

关键词

搭建支架/整本书阅读/扎实高效

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出版年

2022
语文教学通讯·C刊

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ISSN：
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