语文教学通讯·C刊2022，Issue(4) ：8-13.

小学语文革命文化教育的课程逻辑与实施路径

王崧舟
语文教学通讯·C刊2022，Issue(4) ：8-13.
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小学语文革命文化教育的课程逻辑与实施路径

王崧舟1
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  • 1. 杭州师范大学,浙江杭州311121
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摘要

小学语文革命文化教育有着重要的价值取向和鲜明的教学立场.因此,小学语文革命文化教育要依循学生品德结构,做到晓之以理,立足育人高度;动之以情,增强课程黏度;持之以恒,丰盈文化厚度;导之以行,加大实践力度.其有效策略包括:聚焦语言,落实建构运用;创设情境,强化情感体验;知人论世,加深思想体会;联系实际,优化实践活动等.

关键词

革命文化/价值取向/课程逻辑/实施路径

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出版年

2022
语文教学通讯·C刊

语文教学通讯·C刊

ISSN：
被引量3
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