设"分步"支架,启"多样"思维

周幼红¹

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作者信息

1. 嵊州市剡山小学教育集团,浙江绍兴312400
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摘要

习作支架在习作教学中帮助学生克服各种习作障碍,使学生不断穿越写作学习的"最近发展区".习作支架形式多样,在实际运用过程中,应紧紧围绕学生习作过程中的真实体验和实际需求来完成设计.统编教材中的习作编排关注到了学生写作的全过程,习作支架更显得尤为重要,它不仅需要为学生的习作过程"排忧解难",还需要激发学生的习作思维,帮助学生获得应对各种文体写作的方法和能力.

关键词

习作支架/习作思维/支架运用

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出版年

2022

语文教学通讯·C刊

ISSN：

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