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双本并立,师生共读——从《红楼春趣》到《红楼梦》读本的阅读实践

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"双本并立,师生共读"是把课文学习与整本书阅读结合起来的重要策略.双本并立,让课文与读本并重互融;师生共读,是老师陪伴学生阅读,指导学生阅读,和学生一起经历整本书阅读的学习过程.这种阅读课程地建构与实施,可以丰富语文学习的内涵,提升学生的语文素养.

滕衍平

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滨湖区教育研究发展中心,江苏无锡214000

红楼梦 整本书阅读 双本并立 师生共读

江苏省教育科学十三五叶圣陶专项重点项目

YZ—A/2018/3

2022

语文教学通讯·C刊

语文教学通讯·C刊

ISSN：
年,卷(期)：2022.(4)