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小学"诗教"启蒙教育校本化探索
小学"诗教"启蒙教育校本化探索
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中文摘要：
经典诗歌教育对于提升语文教学质量、培养学生人文底蕴、传承优秀传统文化具有重要的现实意义.通过创设"诗意"的校园环境、培养"诗情"师资团队、开展涵养"诗性"的读诗活动、开发童真"诗化"的校本教材、推行进阶"诗路"的评价体系等多种途径,探索"诗教"启蒙校本化实践样态.
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作者：
黄铁成
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作者单位：
海曙区广济中心小学,浙江宁波315000
关键词：
"诗教"启蒙
校本探索
语文教育
出版年：
2022
语文教学通讯·C刊
语文教学通讯·C刊
ISSN：
年,卷(期)：
2022.
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