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"教学评一体"的语文单元整体教学设计与研究
"教学评一体"的语文单元整体教学设计与研究
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中文摘要：
本文从素养导向的单元目标的设定上,依据语文的逻辑、学习的逻辑和生活的逻辑整体设计"教学评一体"的单元任务,结合长期的教学实践积累的单元整体教学案例和实验推广经验,重新思考"教学评一体"的单元教学的价值追求,从教学设计与实施层面找到语文学科育人的路径.
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作者：
戴晓娥、王勤
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作者单位：
常州市教师发展学院,江苏常州213200
天宁区教师发展中心,江苏常州213200
关键词：
素养导向
单元整体教学
教学评一体
语文学习任务群
出版年：
2022
语文教学通讯·C刊
语文教学通讯·C刊
ISSN：
年,卷(期)：
2022.
(5)
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