语文教学通讯·C刊2022，Issue(5) ：42-43.

支架导引:迸发出思维的火花——以《自相矛盾》一课为例

严丽 杨永彬
语文教学通讯·C刊2022，Issue(5) ：42-43.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

支架导引:迸发出思维的火花——以《自相矛盾》一课为例

严丽 1杨永彬1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广州路小学,江苏淮安223000
  • 折叠

引用本文复制引用

基金项目

江苏省中小学教学研究室第十三期立项课题(2019JK13-L264)

出版年

2022
语文教学通讯·C刊

语文教学通讯·C刊

ISSN：
段落导航相关论文