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支架导引:迸发出思维的火花——以《自相矛盾》一课为例

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严丽、杨永彬

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广州路小学,江苏淮安223000

江苏省中小学教学研究室第十三期立项课题

2019JK13-L264

2022

语文教学通讯·C刊

语文教学通讯·C刊

ISSN：
年,卷(期)：2022.(5)