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童心绘写:"快乐读书吧"整本书阅读教学路径新探
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中文摘要：
为了切实落实"快乐读书吧"的教学任务,构建"童心绘写"整本书阅读课程.基于"快乐读书吧"精选阅读书目,制定课外阅读发展目标,精心打造"导读课""推进课""分享课"三种课型,实施科学精准评价,从而激发学生的阅读兴趣,落实阅读策略,提升阅读能力.
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作者：
李萍
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作者单位：
桐乡市中山小学,浙江嘉兴314500
关键词：
童心绘写
快乐读书吧
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教学路径
出版年：
2022
语文教学通讯·C刊
语文教学通讯·C刊
ISSN：
年,卷(期)：
2022.
(5)
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