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单元整体视角下理想说课"五标准"——以《跳水》为例
单元整体视角下理想说课"五标准"——以《跳水》为例
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中文摘要：
说课要求说课者在短时间内用极简的话语,说清楚"教什么""怎么教",同时解释"为什么这么教",这是一个庞大、复杂的能力综合系统,其难度显而易见.本文提出理想说课的五个标准并诠释具体做法,可有效提高小学语文教师说课能力.
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作者：
许小燕
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作者单位：
苍南县第三实验小学,浙江温州325800
关键词：
单元整体
说课
五标准
出版年：
2022
语文教学通讯·C刊
语文教学通讯·C刊
ISSN：
年,卷(期)：
2022.
(6)
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