语文教学通讯·C刊2022，Issue(6) ：69-70.

学生自由倾吐 释放个性表达

庞微波
语文教学通讯·C刊2022，Issue(6) ：69-70.
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学生自由倾吐 释放个性表达

庞微波1
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作者信息

  • 1. 儋州市那大第十小学,海南儋州571700
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摘要

当前学生习作假、大、空、抄现象泛滥,学生习作难的根本原因是不能写真话、写 自己想说的话.让习作真正能成为学生自由倾吐的平台,是释放学生个性表达的关键.

关键词

悦纳儿童/拓展思路/个性表达

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出版年

2022
语文教学通讯·C刊

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