语文教学通讯·C刊2022，Issue(6) ：84-85.

整本书阅读活动的项目化设计——以五年级下册"快乐读书吧"之《西游记》成果交流课为例

薄一凡
语文教学通讯·C刊2022，Issue(6) ：84-85.
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整本书阅读活动的项目化设计——以五年级下册"快乐读书吧"之《西游记》成果交流课为例

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  • 1. 中华中学附属小学,江苏南京210019
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基金项目

全国教育科学"十四五"规划2021年度教育部重点课题(DHA210388)

出版年

2022
语文教学通讯·C刊

语文教学通讯·C刊

ISSN：
被引量2
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