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中美小学语文教科书中说明类选文比较——以统编版小学语文教材和Wonders为例
中美小学语文教科书中说明类选文比较——以统编版小学语文教材和Wonders为例
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中文摘要：
说明类文本作为实用类文本的一种,与人们的生活密切相关.《义务教育语文课程标准》(2011年版)从第三学段开始对说明类文本的阅读提出了明确要求,这体现出说明类文本在小学语文教学中的重要性.本文通过对比研究中美两大母语教材中说明类文本的选取特点,以期取长补短,对未来我国小学语文教科书中说明类选文予以借鉴.
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作者：
邓茗方、荣维东
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作者单位：
西南大学教师教育学院,重庆400000
关键词：
说明类选文
启示建议
意义建构
出版年：
2022
语文教学通讯·C刊
语文教学通讯·C刊
ISSN：
年,卷(期)：
2022.
(6)
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