中美小学语文教科书中说明类选文比较——以统编版小学语文教材和Wonders为例

邓茗方 ¹荣维东¹

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作者信息

1. 西南大学教师教育学院,重庆400000
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摘要

说明类文本作为实用类文本的一种,与人们的生活密切相关.《义务教育语文课程标准》(2011年版)从第三学段开始对说明类文本的阅读提出了明确要求,这体现出说明类文本在小学语文教学中的重要性.本文通过对比研究中美两大母语教材中说明类文本的选取特点,以期取长补短,对未来我国小学语文教科书中说明类选文予以借鉴.

关键词

说明类选文/启示建议/意义建构

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出版年

2022

语文教学通讯·C刊

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