语文教学通讯·C刊2022，Issue(7) ：18-24.

厚积而薄发 知类而通达——新课标"语言文字积累与梳理"解读

王崧舟 陆虹
语文教学通讯·C刊2022，Issue(7) ：18-24.
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厚积而薄发 知类而通达——新课标"语言文字积累与梳理"解读

王崧舟 1陆虹2
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作者信息

  • 1. 杭州师范大学,浙江杭州030000
  • 2. 杭州市上城区教育学院,浙江杭州030000
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摘要

"语言文字积累与梳理"作为基础型学习任务群,是一切语文学习的基础,是语文课程核心素养的重要组成部分之一,是社会发展的必然要求;"语言文字积累与梳理"要关注学生兴趣与情感的激发,要教给其积累与梳理的方法.

关键词

语文课程/学习任务群/"语言文字积累与梳理"

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出版年

2022
语文教学通讯·C刊

语文教学通讯·C刊

ISSN：
被引量1
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