语文教学通讯·C刊2022，Issue(7) ：48-50.

思辨性阅读与表达教学中辩证思维的培养策略

袁爱国
语文教学通讯·C刊2022，Issue(7) ：48-50.
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思辨性阅读与表达教学中辩证思维的培养策略

袁爱国1
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作者信息

  • 1. 江苏第二师范学院教育科学学院,江苏南京210032
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摘要

"思辨性阅读与表达"重在培养学生的理性思维和理性精神,辩证思维是思辨性阅读与表达过程中需要重点发展的思维能力.培养学生辩证思维能力,可以从思辨性阅读、思辨性表达以及思辨性阅读与表达的融合等路径中实施,从而全面提升学生语文核心素养.

关键词

思辨性阅读/思辨性表达/辩证思维

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基金项目

江苏省教育规划课题(十四五)(C-c/2021/3/18)

出版年

2022
语文教学通讯·C刊

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ISSN：
被引量1
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