语文教学通讯·C刊2022，Issue(8) ：45-48.

作业视点:基于学情视角的语文素养课堂统整性设计

周璐
语文教学通讯·C刊2022，Issue(8) ：45-48.
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作业视点:基于学情视角的语文素养课堂统整性设计

周璐1
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作者信息

  • 1. 新田园小学,浙江温州325000
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基金项目

温州市教科规划课题(2020)(WK202044)

出版年

2022
语文教学通讯·C刊

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