语文教学通讯·C刊2022，Issue(8) ：66-67.

搭建支架学表达,主动探究促提升

周龙芬
语文教学通讯·C刊2022，Issue(8) ：66-67.
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搭建支架学表达,主动探究促提升

周龙芬1
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作者信息

  • 1. 巴蜀小学校,重庆400000
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摘要

合理使用儿童化表达支架,是提高作文教学实效、提升学生表达素养的有效途径.儿童化表达支架充分调动学生的学习主动性,让学生在合作探究、交流汇报的过程中"有梯可搭""有法可依""主动表达""自能成长",逐渐达成心语作文的"说真话、抒真情、做真人"的培养目标.

关键词

心语作文/表达支架/主动探究

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出版年

2022
语文教学通讯·C刊

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