准备·建构·应用:大概念视野下高段习作单元的教学实践——以五年级下册第五单元为例

陈森燕¹

扫码查看

作者信息

1. 萧山信息港小学,浙江杭州311200
折叠

摘要

"大概念教学"是把零散的知识从一篇课文走向一类课文,打通学段、跨学科的学习,抓住碎片化的知识,把点、块、网三者的知识结构化、系统化,引发学生不断思考,将所学的知识在真实世界中得以运用,指向未来去解决真实性的问题.本文通过整体解读,厘清单元内容;层级推进,落实语文要素;习作指导,迁移学会表达三个方面,以基本问题为主线,贯穿"准备、建构、应用"的学习过程,有利于学生知识系统的建构,学生能力的发展,落实核心素养.

关键词

大概念/习作单元教学/表达

引用本文复制引用

出版年

2022

语文教学通讯·C刊

ISSN：

被引量1

段落导航