语文教学通讯·C刊2022，Issue(8) ：74-76.

数字化:老课文的"新教法"——以三年级下册《火烧云》为例

缪舒平
语文教学通讯·C刊2022，Issue(8) ：74-76.
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数字化:老课文的"新教法"——以三年级下册《火烧云》为例

缪舒平1
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作者信息

  • 1. 萧山区市心小学,浙江杭州311200
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摘要

借助数字技术,创新教育教学场景,以数据驱动因材施教,构建教育教学新范式,让学生真正进行自主、探究性的问题解决式学习.

关键词

数字化/学情/评价

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出版年

2022
语文教学通讯·C刊

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