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数字化:老课文的"新教法"——以三年级下册《火烧云》为例
数字化:老课文的"新教法"——以三年级下册《火烧云》为例
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中文摘要：
借助数字技术,创新教育教学场景,以数据驱动因材施教,构建教育教学新范式,让学生真正进行自主、探究性的问题解决式学习.
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作者：
缪舒平
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作者单位：
萧山区市心小学,浙江杭州311200
关键词：
数字化
学情
评价
出版年：
2022
语文教学通讯·C刊
语文教学通讯·C刊
ISSN：
年,卷(期)：
2022.
(8)
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